¿Se nace o se hace esta capacidad intelectual superior?
Se espera lograr obtener información suficiente y de buena calidad, a partir de diferentes fuentes de información para resolver este interrogante que es uno de los más comunes si nos referimos a este tema.
De acuerdo con la fuente virtual www.peques.com, la inteligencia es una cualidad genética como los ojos azules o el pelo castaño, pero si durante el crecimiento dispone del ambiente adecuado se desarrollará aún más, últimamente se cree que solo el 50% es debido a la herencia, y que el entorno y la educación influyen en otro 50%.
Cuando un niño superdotado no está recibiendo una estimulación conveniente, pueden aparecer problemas de comportamiento como respuesta a la frustración que está experimentando. Estos problemas pueden ser de dos tipos:
- Agresiva: El niño da muestras de violencia, tanto verbal como física, presenta una fuerte rebeldía, se niega sistemáticamente a seguir algún tipo de reglas, etc.
-Pasiva: Vive en un mundo de fantasía, evita el contacto con la gente, no se defiende si alguien le insulta o le pega.
Según la opinión y los conocimientos de psicólogos, lo que generalmente ocurre en la mayoría de los casos, es que el niño empieza a sentirse diferente muy pronto si no es estimulado correctamente, si no encuentra actividades desafiantes en la escuela, frecuentemente pueden terminar con habilidades de estudio pobres o inexistentes. Cuando un niño siente que sus necesidades no se satisfacen en la clase, cuando no obtiene la atención que necesita, tiende a bajar su rendimiento, a interrumpir la clase, a molestar a sus compañeros, a desafiar los conocimientos de la maestra e incluso a fracasar en sus tareas y exámenes.
En conclusión y gracias a la información obtenida , la inteligencia de los superdotados es algo con lo que nacen, pero que necesita un ambiente adecuado para desarrollarse.